中華民國上將列表 所羅列的是從 中華民國 國民政府 設置 上將 軍階 以降的歷任 一級上將 、 二級上將 名單，並按授階時間先後順序排列。 特級上將軍階現已廢除，請見 特級上將 。 根据 国民政府 在1935年公佈《陸海空軍官制表》、《陸海空軍士兵等級表》、《陆（海空）军军官佐任官暂行条例施行细则》、《特級上將授任條例》。 1936年公布的《陸軍中將加銜暫行條例》。 "特级上将" "一级上将" "二级上将"与"上将"，为同一军衔 "加上将衔"（在1930年代称为"陆军上将衔陆军中将"，在1940年代称为"陆军中将加上将衔"）：从1936年起，由於上將員額有限，合於晉升二級上將規定的陸軍中將，可以加上將銜。 其服制同二級上將、領中將最高額薪俸，后来改革薪俸制度后领取二级上将的薪俸。
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觀賞田藴章老師的粉筆字作品，讓我想起了傳統書法的魅力和精妙之處。粉筆字作為一種流行於學校的書寫方式，在我們的記憶中似乎只有簡單的板書和潦草的字跡。然而，田藴章老師的粉筆字讓我重新認識了這種媒介的潛力。
中國歷史上則稱該地區為「南洋」。 由於中國與印度次大陸之間的地理位置和鄰近地區的文化影響，東南亞大陸部分被歐洲地理學家稱為 印度支那 。 然而在20世紀，這個詞更加局限於前 法屬印度支那 領土（柬埔寨、寮國和越南）。 至於「東南亞」一詞在1839年由美國牧師霍華德·馬爾科姆（Howard Malcolm）在他的「東南亞旅行」一書中首次使用。 馬爾科姆的定義只包括大陸部分，排除了海洋部分。 [2] 二戰 時期， 盟軍 於1943年成立 東南亞司令部 （SEAC）。 「東南亞」一詞因此被廣泛使用。 [3] SEAC推廣使用該術語「東南亞」，然而東南亞早期構成的概念卻不是固定的，例如菲律賓和印度尼西亞的大部分被SEAC排除在外。
新興糊紙店透過每年糊紙需求量大的普度旺季， 徵求對糊紙有興趣的實習學徒「以工換技」，除可以貼身觀察與學習普度科儀作品其中的環節製作，實習學程完畢前更可獲得一只由講師所傳授的自身紙僕分身作為實習禮物，未來更有機會優先與新興糊紙店搭配進行短期合作，優先參與新興糊紙文化的活動以及紙紮結合動畫的跨領域製作與拍攝計畫。...
放眼中國古代，雖有著「身體髮膚受之父母」的概念但對於指甲倒有不同的定義，更流傳一句話「甲為筋之餘、甲不敷截筋不替」，認為指甲不剪會抑制「濁氣外發」。 不過，在這項工具問世前，中國古代又是如何處理的呢？...
2023癸卯年是風火家人卦，迎來2024甲辰年變雷火豐卦，加上2024年起就是風水上所謂的離卦九運20年的開始，兩者奇妙共同的一點都是跟象征文化有關的 [離火]有所連結。 《易經》55雷火豐卦，卦象下離明而上震動，天雷勾動地火，明以動，明和動相得益彰，可光可大，所以有盛大之象，即豐收、豐盛，快速達成之意。 卦辭， [ 豐：亨，王假之，勿憂，宜日中 ]。 豐卦代表亨通，君&王可以到達豐盈盛大的境界，不必憂愁，就像太陽一樣保持永恒的光輝。 六五爻， [ 來章，有慶譽，吉 ] 。 對章美之才而用之，則有福慶，又得美譽，可謂吉也。 啟示：運勢正旺，謀事可成；守中保豐，知足常樂。 要求得豐盛，應依理而行，抓住機遇可大有作為。
右肩 (英文: Right Shoulder)：特性是頭部之後價格再次上升並反轉 (形成右肩)，但高點低於頭部。 價格再次上漲，但價格高點需低於頭部的高峰，之後反轉向下形成右肩 (如果右肩高點越過了頭部，則認定此波段形成新的頭部)。 右肩低點會接近左肩和頭部之間的第一個谷底，或至少低於左肩的高峰。 與左肩、頭部相比，右肩的成交量一般又更小。
嬰幼兒時期容易哭泣的原因包括基本生理與心理需求沒有被適當滿足： 生理：有無吃飽、睡飽、生病、作息紊亂 心理：滿足各時期的情緒發展 孩子從出生開始就會漸漸發展各種情緒，從0～4個月明確的笑與哭、4～8個月的憤怒、8～12個月的恐懼、12～18個月模仿他人情緒等，由於父母是親近的照顧者，因此更要了解孩子的情緒發展，才能適時給予支持。 資料來源：衛生福利部《解開孩子成長的密碼—0-6歲嬰幼兒發展手冊》 孩子天生較敏感 敏感的孩子對於周遭的人事物的細節觀察敏銳，也因此容易受到他人與自己的情緒影響，遇到不如意時常會產生負面情緒，像是哭泣、生氣等。 尚在發展語言能力
沈興大將軍
